Comment organiser

Très efficace les gens sont organisés de personnes. Ils ont apparemment traiter de nombreuses tâches en même temps et ne pas perdre la trace de leurs progrès. Ils ne manquez pas ce rendez-vous ou de perdre aussi souvent que le reste d'entre nous. Ils ont toujours fait leur travail à temps ou au début et ils ont plus de temps libre. Organisation est la clé de la productivité. Il nous permet de garder un oeil sur les choses et reconnaissent instantanément lorsque quelque chose ne va pas. Photo dans votre esprit l'idéal organisé l'atelier de mécanique. Il n'y a pas de graisse ou d'huile sur le sol, tous les outils sont organisés et accroché à la cheville avec un aperçu des conseils peint derrière chaque outil. Les seuls véhicules dans la boutique sont celles activement travaillé. Chaque mécanicien suit une méthode scientifique pour analyser le problème et ensuite de remplacer ou de réparer les pièces défectueuses. Ils ont soin de démonter tous les éléments nécessaires pour arriver à leur objectif et de l'étiquette de ce qu'ils ont à se déconnecter. Ils ont mis les pièces réutilisables dans une poubelle et les jeter ou de séparer les pièces non réutilisables afin de ne pas les remettre po Après avoir atteint l'objectif et de remplacer les pièces défectueuses, ils ont soigneusement remonter le véhicule et assurez-vous que tout est serré et de travail. À la fin, ils font l'essai du véhicule et de remplir toutes les informations de la facture. Les avantages de cette organisation sont énormes. Étant donné que chaque outil est rangé à sa place à tout moment, il facile de trouver un outil nécessaire. Si un outil est manquant, il est facile de repérer l'outil qui manque à l'appel et le trouver. N'ayant pas de graisse ou d'huile sur le plancher permet d'assurer la sécurité de la mécanique et les clients. En prenant seulement les outils dont ils ont besoin de minimiser le risque de trébucher sur un outil et la mécanique donne plus d'espace pour travailler. Avoir un propre espace de travail et organisé le mécanicien garde l'esprit concentré sur la tâche à accomplir. Je pourrais continuer, mais je pense que vous pouvez voir comment beaucoup mieux organisé atelier est que les non-organisé l'atelier. Organisation de notre environnement, notre cerveau continue de la surcharge et nous permet de nous concentrer sur notre travail. Lorsque certains d'entre nous sont entourés d'un mess, nous avons tendance à le désespoir et se sentent écrasés et distrait. Ironie du sort, tout le monde se sent pas de cette façon. Si vous avez passé tout le temps autour des enfants, vous savez ce que je veux dire. Le problème de l'encombrement, c'est qu'elle détourne notre attention. Lorsque nous sommes entourés d'extra stuff, notre oeil semble pour les capturer et de nous distraire. Vous pouvez presque entendre les échos de crier "Fais-moi, prends soin de moi." OK, alors comment avez-vous organisé? Tout d'abord, vous avez besoin des bons outils, alors vous avez besoin de temps et d'engagement. Permettez-nous de commencer avec les outils. Tout d'abord, vous avez besoin de stockage approprié. Si vous avez affaire à beaucoup de petites pièces, bacs de mai est idéal pour vous. Si vous travaillez dans un bureau, vous avez besoin de classeurs. Si vous travaillez dans une cuisine, peut-être les tiroirs et les armoires de cuisine sont plus appropriées. Quelle que soit l'environnement de travail, assurez-vous que vous avez beaucoup d'espace de stockage. Gardez à l'esprit qu'il ya en réalité trois moyens d'obtenir l'espace. Vous pouvez augmenter la quantité d'espace de stockage (par exemple, construire un garage), l'utilisation de l'espace que vous avez plus d'efficacité (par l'ajout d'une bibliothèque ou des armoires) ou de réduire la quantité de choses que vous stockez. Quelle que soit l'environnement de travail, vous devez analyser vos besoins de stockage et les outils disponibles et de stockage. Cela signifie probablement un voyage à la méga-centre d'accueil pour les armoires et les conseils d'administration ou de la cheville méga magasin de fournitures de bureau pour le fichier des organisateurs. Cette étape est essentielle. En l'absence de stockage, vous serez enfermé dans vos pistes avec nulle part où ranger le matériel que vous souhaitez conserver. Il va s'asseoir à l'extérieur et vous ne pourrez pas vraiment être en mesure de l'organiser. Une fois que vous avez le stockage, vous aurez également besoin des bons outils et d'accessoires. Si vous organisez un garage ou un entrepôt, qui signifie probablement bacs, diviseurs, bandes velcro, cheville de bord et d'accessoires boîtes empilables. Si vous êtes le nettoyage d'un bureau moyen des dossiers de fichiers, des dossiers suspendus, livre se termine, les organisateurs de tiroir et des étiquettes. Voici une astuce: acheter plus que nécessaire. Acheter tous les petits accessoires intéressants, vous pouvez trouver en magasin et de le ramener avec vous. Utiliser ceux que le travail et retrouver celles qui ne le font pas. Il est préférable d'avoir l'espace de stockage des matériaux sur place et pas besoin d'eux que l'inverse. Maintenant vous êtes prêt à commencer le nettoyage effort. La première chose que vous devez faire est de préciser tout de la région. Cela signifie que vous avez besoin de vider vos tiroirs, bureau, armoires, étagères, etc sur un premier nettoyage, tout doit être temporairement déplacés de la région. Ne paniquez pas, nous le remettre, mais pour l'instant, elle doit aller. Ensuite, vous devez configurer vos armoires et de fichiers ou d'ajouter votre espace de stockage supplémentaire. À ce stade, vous devriez avoir un propre espace de travail avec un espace de stockage disponible et aucun désordre. Voici maintenant la partie amusante. Vous avez besoin de faire appel à tout ce que vous avez pris et de réfléchir à chaque chose individuellement. Il n'ya que quatre choses que vous pouvez faire avec n'importe quel article: 1. Manche 2. Dossier 3. Délégué 4. Get rid of it Il ne ressemble pas à un grand nombre d'options n'est-ce pas? Toutefois, ce sont vos seules options. En limitant vos choix, il vous aidera à se concentrer, sans filer vos roues. Je vais aller dans la liste et d'expliquer chacun d'eux: Handle it - C'est la meilleure chose à faire avec la plupart des choses. Par exemple, si la question de votre part, est un formulaire d'inscription que vous avez un sens à remplir, prenez les 2 minutes et de remplir le formulaire, joignez un chèque, notez le vérifier, les mettre dans une enveloppe et déposez-le dans la boîte aux lettres. Je dis cela est la meilleure option, car elle fait deux grandes choses, 1) il élimine la question, de vous donner une chose de moins à se soucier, et il vous donne immédiatement un sentiment de satisfaction. Si vous avez une question qui a besoin de votre attention, vous devez déterminer si vous pouvez gérer rapidement ou si vous avez besoin de la déposer. De toute évidence, la manipulation, c'est la meilleure approche, parce que vous avez seulement à le toucher une fois, mais vous y trouverez des articles dans votre pile qui serait trop long à traiter sur place. Par exemple, vous trouverez mai notes et une introduction à un livre dont vous rêvez depuis longtemps d'écrire. Il serait bien de prendre plus de cinq minutes pour écrire votre livre que votre prochain choix serait de la déposer. File it - C'est le choix de nombreuses personnes résister. Ils ont raison, que, sur site signifie que de l'esprit. Cela est vrai mais il existe des moyens d'organiser vous-même pour que vous n'oubliez pas les choses. L'une des meilleures options est de conserver une liste de choses à faire. Avant de déposer votre manuscrit, vous devriez faire une notation sur votre liste de choses à faire qui dit que «la fin du manuscrit." Ensuite, vous devez déposer votre manuscrit et passer à la prochaine question. Dépôt de choses ne signifie pas nécessairement qu'il va s'asseoir dans un fichier de façon permanente. En fait, c'est le contraire. Si vous prévoyez quelque chose de dépôt indéfiniment, vous devriez envisager de boxe et il le déplaçant vers le stockage ou le jetant loin. Alors combien de temps devez-vous garder les choses? Cette question conserve de nombreux individus et les entreprises de nettoyage de leurs fichiers. Je n'ai pas l'expertise nécessaire pour répondre à chaque question, mais si vous faites une recherche sur Internet pour le "record retention", mai-vous être en mesure de répondre à ces questions vous-même. Quand il s'agit de déclarations d'impôt, l'IRS a 3 - 6 ans d'enquêter sur votre rendement, par conséquent, vous êtes probablement jeter votre déclaration de revenus 1973. D'autre part, si vous avez gardé que long, mai vous voulez les donner à un musée. La seule chose que vous devez déposer sont les choses que vous pouvez raisonnablement attendre de regarder à nouveau dans les prochaines années. Sinon, à quoi bon le garder? Le dépôt peut aussi signifier quelque chose de le mettre dans un fichier temporaire. Toutefois, il faut faire attention à ce sujet. Il est trop facile de remplir votre dossier temporaire, puis il devient un mess lui-même. Lorsque vous déposez les choses, vous n'avez pas seulement l'élément matériel dans un fichier et le mettre dans le fichier CAB. Je vous recommande l'étiquette de fichier correctement. La façon la plus simple de le faire est d'acheter une étiquette. Ils courent à partir de 25 $ - $ 50.00 et est très propre et pratique. Ensuite, vous devez trier vos fichiers par ordre alphabétique. Assurez-vous que votre classeur ne pas trop en peluche. Si c'est le cas, il vous décourager de dépôt des éléments supplémentaires. Déléguer - La troisième option consiste à déléguer votre article. Si vous avez des employés qui relèvent de vous, ce qui est souvent plus facile que si vous êtes le «faible homme sur le totem. Toutefois, même si aucun des rapports, vous pouvez déléguer des choses aux autres. Peut-être la question qui ne vous appartient pas - retour. Si votre tondeuse est assis dans un état de délabrement, il part à la mécanique à réparer. En d'autres termes, si vous n'avez pas le temps de faire quelque chose ou de ne pas avoir la capacité de manipuler, d'envisager de donner la question à quelqu'un d'autre qui peut vous aider. Bien sûr, vous mai également besoin de faire une note sur votre liste de choses à faire comme les "pick up de tondeuse à gazon". Toutefois, la délégation peut être une excellente façon de faire les choses. Get rid of it - Il existe trois façons de se débarrasser de quelque chose. Vous pouvez le céder, de vendre, ou le jeter. Donner ou jeter quelque chose, il est loin le plus facile des choses à faire et doit être fait avec générosité. Si vous avez une période de quatre mois la pile de journaux, de les jeter. Vous devez faire face à la réalité ici. Si vous n'avez pas lu le journal en quatre mois, vous n'êtes pas susceptible de les lire. Il suffit de les jeter et de faire avec elle. Si l'élément en question a une certaine valeur, vous pouvez alors le céder ou le vendre. Ces jours-ci, il est plus facile que jamais à vendre des choses. Suffit de consulter le site ebay.com et la liste de votre objet. Bien sûr, vous avez maintenant la catégorie de la "manipuler" la catégorie, mais, au moins, vous êtes sur votre chemin à vous en débarrasser. Le nettoyage peut prendre beaucoup de temps. Évidemment, plus le désordre, plus l'effort sera impliqué dans l'élimination des articles et l'application des quatre options à chaque point. Toutefois, la récompense à la fin en vaut vraiment la peine. À la fin du processus, vous devriez être à gauche avec un propre espace de travail. Les seules choses qui doivent être déposés sont les choses que vous êtes immédiatement de travailler. Cela est très important. À la fin de la journée, il devrait y avoir rien sur le dessus de votre bureau, sauf votre moniteur, d'un téléphone et un minimum d'accessoires comme deux stylos et deux crayons dans une douille. Si vous êtes un magasin de nettoyage à la zone, il devrait y avoir rien sur les surfaces de travail. La seule chose qui ne doit jamais être au-dessus d'un espace de travail devrait être la seule chose que vous avez activement in Tout ce que vous travaillez actuellement doit être déposée ou déléguer à quelqu'un d'autre. A propos de l'auteur: Paul Holstein est le développeur de CableOrganizer.com, un site dédié à la fourniture de tous les produits dont vous avez besoin pour éliminer votre fouillis de câbles. S'il vous plaît visitez http://cableorganizer.com pour plus d'informations. Auteur: Paul Holstein

Quel problème?

"Alors que faire si j'ai un taux élevé de cholestérol, je n'ai pas noté de problème. Quoi qu'il en soit, nous devons tous mourir un jour." Sound familiar? Beaucoup d'entre nous l'ont dit des choses comme cela quand nous avons été confrontés à avoir un taux élevé de cholestérol. Il ya deux problèmes avec ces déclarations. Tout d'abord, le taux de cholestérol élevé est un tueur silencieux. Vous constatez un problème seulement quand il est trop tard. Un des premiers signes de la maladie cardiaque est la mort. Vous ne verrez pas la mise en place de cholestérol dans le sang jusqu'à ce qu'il bloque les vaisseaux sanguins, et vous avez une crise cardiaque. Donc pas de remarquer des symptômes n'est pas une évaluation réaliste de votre risque de maladie cardiaque. Deuxièmement, nous pourrions dire qu'il est de notre choix de ne pas changer notre mode de vie afin d'améliorer notre santé. Mais sommes-nous vraiment faire un choix ou d'éviter un problème? Prochaska, DiClemente et Norcross, dans leur livre, changer pour de bon, vous suggérons de demander à vous les questions suivantes pour déterminer si vous êtes de faire un choix ou qui ont un problème. 1. Suis-je prêt à parler de la question? Les gens qui sont vraiment de faire un choix sont en mesure de discuter de la question. Ils sont ouverts à l'apprentissage à ce sujet. Les personnes qui ont un problème, éviter de discuter de la question et ne veulent pas de nouvelles informations. 2. Suis-je conscient des conséquences de ne pas prendre de mesures? Cela comprend la volonté de prendre pleinement en considération de ce qu'elle pourrait être, comme pour vous d'avoir une crise cardiaque, et si vous avez de la chance, être d'urgence à l'hôpital. Qu'est-ce que cela pourrait signifier pour vous, si vous finissez par les handicapés et incapables de faire les choses que vous jouissent actuellement. Qu'est-ce que cela pourrait signifier à vos amis et votre famille si vous êtes handicapé ou de mourir. Les gens de faire un choix sont en mesure d'examiner les conséquences de leur décision. Les gens qui cherchent à éviter les conséquences ont un problème. 3. Suis-je prêt à assumer la pleine responsabilité de mon choix? Si je me retrouve dans un lit d'hôpital en raison d'une crise cardiaque, je vais être satisfait de ma décision d'avoir rien fait pour ma santé? Si j'ai vu ma famille souffrir à cause de mes problèmes de santé ou en raison de mon décès, ce que je pense que j'ai toujours eu le droit de faire la chose? Si vous pouvez regarder honnêtement les conséquences de votre décision et en assumer la responsabilité, il est alors un choix. Si vous ne pouvez pas, alors vous avez un problème. Que faire si j'ai un problème? Vous avez de la chance. Les problèmes peuvent être résolus, et vous ne pouvez commencer à résoudre un problème une fois que vous avez admis en avoir un. Si vous pouvez passer en revue ces questions et d'admettre d'avoir un problème que vous avez pris la première étape essentielle vers l'amélioration de votre santé. Félicitations. Rappelez-vous, avoir le droit et le régime alimentaire assez exercice contribuera non seulement à améliorer votre santé, elle va améliorer votre vie. Jusqu'à la prochaine fois, Dave Junno Psy.D. David Junno Psy.D. est psychologue clinicienne et auteur de: Réduire l'hypercholestérolémie, Réduire votre risque de maladie du coeur-READY OR NOT! Copyright 2002 David Junno http://www.lower-high-cholesterol-ready-or-not.com A propos de l'auteur: David Junno Psy.D. est psychologue clinicienne et auteur de: Bas-Haut-cholestérol, de réduire votre risque de maladie cardiaque-READY OR NOT! E-book programme aide les gens à apprendre comment faire les changements de style de vie nécessaire à l'amélioration de leur santé. http://www.lower-high-cholesterol-ready-or-not.com Auteur: David Junno Psy.D.

The benefits of the new Firefox browser

You probably heard of the new Firefox browser version 1.0 recently released by Mozilla. If you are currently using Internet Explorer or Netscape, you are probably wondering if Firefox is better and why is it better. In order to answer these questions it is necessary to take a look at all the benefits that Firefox offers you as a user.

First of all, Firefox is free, which is definitely a plus. It is an open-source web browser based on the Mozilla code foundation and will work for Windows, Linux and MacOS X operating systems. These are the technical specification, but what is more interesting to you as a user is that Firefox is very fast, secure, and is easy to use and navigate. The user interface is straightforward and uncomplicated.

There are numerous benefits that Firefox has. One of them is the popup blocking capability. You no longer have to see all those frustrating popup windows since the browser will take cake of them. You also don't need an alternative popup blocker program. Firefox also allows you to use tabs to open new web pages instead of using a new window. This feature is similar to the one that Netscape offers. However, with the Firefox, you can also open web pages in the background.

If you are trying to download some file, it will be automatically saved to your desktop. If you are using Google search engine for your search needs, you will appreciate the built in Google toolbar. Your Firefox toolbar will also include usual features like bookmarks, history, and text size and is customizable to include additional tools and features. If you would like to have an access to an email client you will need to download the Mozilla Thunderbird mail client software.

You don't have to be a computer professional to install this new browser. The installation and setup are very simple and straightforward and were designed to minimize the amount of work that needs to be done by the user. All your settings will be imported into Firefox. For example, you will see the same favorites as you saw when using Internet Explorer. Firefox is also available in several languages so if you prefer to use some other language then English, you can just install your language version of this browser.

In addition to all the benefits described above, Firefox browser is also offering you a higher level of security. For example, spyware and adware programs cannot automatically install in the Firefox browser.

About the author: Jakob Jelling is the founder of http://www.centernet.dk. Visit his website for the latest info on search engine optimization.

Author: Jakob Jelling

How to Teach to a Diverse Classroom of Students

Each year teachers are faced with the daunting task of teaching to a classroom of 20-30 individual students, each with their own learning styles, interests, and abilities. Providing optimal learning for such a diverse group can seem overwhelming. But, there is a simple approach that can be used which will enable all students to succeed, and that approach is simply using variety and choice. Not only does this approach address the multiple learning styles of students, but it also aides in making them independent learners.

While the classroom still needs to have structure (routines, rules, procedures), providing variety within that structured environment can aide in providing optimal learning for all students. Using a variety of instructional approaches such as lectures, PowerPoint presentations, inquiry-based instruction, hands-on experiments, project/problem-based learning, or computer aided instruction, not only addresses the various learning styles of the students in the classroom, but it can help learners become more flexible in their learning. Most learners do have a preferred learning style, however this does not mean they are strictly dependent on that style to learn. They are also comfortable with and able to learn from several other styles as well. Exposing students to a wide variety of learning styles will enable them to become more flexible learners.

It is also beneficial to vary the input devices used and the resources made available in the classroom. Children have a wide variety of preferred learning devices, therefore making as many available as possible provides for this diversity. For example, when presenting information use audio (songs, speeches, interviews, etc.), video, books, posters, hands-on manipulatives, food, and smells. Technology has made available a wide range of resources, such as PowerPoint presentations, live video feeds, chats, and communication. PowerPoint presentations are a great way to present information using a mixture of audio, video, animations (movement), and text. These presentations can also be made available to the students via the computer for them to review at their own pace. The internet/ computers also offer interactive learning activities that combine movement, visuals, and sounds, such as virtual science experiments. These allow students to conduct experiments never before thought possible due to danger or lack of equipment. Virtual experiments can be found at http://www.explorelearning.com .

Pre-exposure to material also aides in learning. The more familiar students are with a subject the easier it is for new learning to occur. Therefore, providing students with a variety of pre-exposure materials can better prepare them for new learning units. For example, monthly calendars that list the upcoming themes, a classroom website with links to various websites related to upcoming themes, books, magazines, maps, posters, computer software, and manipulatives can be provided for students to browse at their leisure. Providing a variety of materials takes into consideration the learning preferences of all students.

Novelty can be used to gain and keep students' attention. People usually only pay attention to things that are of value or things that are personally meaningful. Therefore, relating learning to your students' real life experiences or interests can catch and keep their attention. 'Shock' them with an unusual noise, experiment, video, song, etc. You can also present them with a problem or project that relates to their real world in order to gain their attention and interest at the beginning of a unit. Issues such as environmental problems, problems with long lines in the cafeteria, designing the perfect playground, planning a field trip within the budget, local traffic issues, etc. can all be considered. Making learning meaningful, relevant, and interesting to your students not only gains their initial attention, but keeps it throughout the lesson.

When planning your lessons it is beneficial to try to include as many of the senses and/or Gardner's multiple intelligences (verbal-linguistic, logical-mathematical, kinesthetic, visual- spatial, musical, interpersonal, intrapersonal, and naturalist) as possible. You can do this by using a variety of activities in your plans such as songs, games, experiments, field trips, real world experiences, interviews, guest speakers, physical movement/exercise, small group activities, individual activities, partner activities, cooking/food/snacks, hands-on experiences, etc. Providing a variety of activities will enable students of all ability levels to succeed.

Not only do students have diverse learning styles but varying bio-cognitive cycles as well. Some students learn best in the morning, some in the afternoon. Therefore, having a flexible classroom schedule can provide for these differences. Also, varying the times and types of assessments can give all students a fair chance of showing their true abilities.

When applicable, it is beneficial to give students choice in activities and assessments. This provides students opportunities to showcase their individual talents and can aide in classroom management as well. If students are constantly dictated to and not given a voice or choice they can grow resentful and 'act out'. Provide a variety of classroom activities for students to choose from during structured and unstructured times, give them several projects such as posters, PowerPoint presentations, reports, interviews, videos, brochures, etc. to choose from when assessing their knowledge. Giving students choice provides them with a sense of empowerment over their learning and can aide them in deciding what learning styles and assessments work best for them, thus helping them become more responsible for their own learning.

It would be a pretty boring world if all learners were the same. Diversity makes the classroom more interesting and exciting. Teachers should honor and respect the uniqueness of each student by offering variety and choice in their classrooms. Not only will this address the diverse needs of the students, but it will also help them to become independent learners as well. After all, is that not the goal of education?

About the author: Tina O'Block holds a Master's degree in Curriculum and Instruction and a Bachelor's degree in Elementary Education. She has been teaching for 13 years.

She is the author of Now I Know My ABCs and a Whole Lot More: Alphabet Activities for Preschoolers and Kindergarteners which is available at http://www.oblockbooks.com and the article, How to Help Your Child be Successful in Kindergarten (http://www.oblockbooks.com/article.htm ).

Author: Tina O'Block

How To Prevent Unwanted Windows Programs From Loading At System

We all have them in our system tray, programs that load up and use precious memory resources and take up valuable space on your taskbar. Some of them you need, but most you can do without. Take charge and clean them out.

Some of the kinder and well written programs are configurable and allow you to change the settings that starts them up. If this option is available, then this is the best approach.

There are, however, many programs that do not give you the choice and no matter how many times you remove them, they return. Two that I find really annoying are the "Windows Messenger" and the "Quicktime Task". Both sit in the system tray and I don't need or want them there. I'll show you how to get rid of them forever if you have Windows XP Pro or Windows 2000. For those with Windows XP Home, this solution will not work.

First and foremost, however, I'd like to discuss a little gem of a program called Startup Control Panel, written by a young chap called Mike Lin from Boston. The program is available as freeware from www.mlin.net and Mike takes donations from those who want to contribute to his efforts.

This program works under all versions of Windows and is a vital part of any Windows installation. It's a program that will allow you to control exactly what programs load at system startup. This is one of the first things I install after setting up a computer with Windows. The program can either be loaded as a standalone program or incorporated into your Control Panel. I prefer the latter, but both work equally well.

When you invoke the program, there are a series of tabs across the top. The 4 that you should be concerned about are labelled, "Startup (user)", "Startup (common)", "HKLM/Run" and "HKCU/Run". These represent 4 different methods by which your computer can run programs when the system first starts. There are 3 other tab, which are not as important and are self-explanatory anyway. Note that the tabs may be on 2 levels depending on the windows size. I usually drag the window and make it wider so that all the tabs fit natly across on the page in a line.

Going through each of the 4 tabs, look at the checked items that will run. To stop them from running, uncheck the box. If you are unsure about a program, uncheck it and see what the effects are. You can awlays revise this later if something stops working. As an exercise, run the Windows Task Manager (by hitting the Ctrl, Alt and Del keys simultaneously) and note down how much memory is taken up by your system on a fresh start. The figure is listed on the status bar of the Task Manager under "Mem Usage". After unchecking all the unwanted programs, restart your system and compare the number and see how much less memory is being used. This is the amount you have saved and all things going well, you'll notice that your system is snappier and definitely less cluttered.

You will soon find that some programs do not like being unchecked. Yes, you guessed it, the two that I mentioned above, "Windows Messenger" and "Quicktime Task". They will reappear everytime you delete them. Worry not for there is another way for those running Windows 2000 or Windows XP Pro on the NTFS File System.

The NTFS File system comes with security built-in meaning that access to files, folders and programs can be limited. This is precisely the method which we will use to stop these pesky programs from loading.

Open up a Windows Explorer window and navigate to where these programs reside. For "Windows Messenger", it should be in your "C:\Program Files\Messenger" folder and is called "msmsgs.exe". Right click on the file and click on the "Security Tab". The security settings will show. Basically you want to apply the "Deny" access for all users and administrators. Do this by selecting each group and then clicking on the "Deny" checkboxes. When finished, click on the OK and you're done. The next time you restart the system, this program will be denied access to run. There are many who will rightly point out to me that there is an easier way to do this and that is to run Windows Messenger, navigate to the Tools menu and turn off the startup option. I have done this in the past but find that when a service pack or patch is loaded, that this program sometimes notoriously starts up again, so the Deny option works permanntly. Windows Messenger is a useless program and is superseeded by the MSN Messenger program.

Repeat the same for the Quicktim Task program which you can find by doing a search for "qttask.exe". You should find it in the "C:\Program Files\Quicktime" folder.

You can deny access to any program that you don't want to run. This is a powerful method of controlling your environment. It can be reverted by unchecking the Deny boxes at any time.

For those running Windows XP Pro, by default the Security system is disabled. This is easily fixed by opening up "My Computer" and selecting "Tools, Folder Options, View". The item either last on the list or close to last on the list will read something like "Use Simple File Sharing (Recommended)". Uncheck the box and click OK and your system will now have full security settings on all file or folders. The properties window of any file will then have the "Security" tab.

There is also the possibility that you have a Windows XP Pro system running the FAT32 file system instead of NTFS. The FAT32 file system does not have the in-built security of NTFS and will not allow you to allocate Deny permissions on files, folders or programs. You can however, easily convert the FAT32 file system to NTFS though using tools in XP. To find out how, do a Google search for "convert FAT32 to NTFS".

I wish you all the best with your computing experiences.

About the author: Balraj Dhaliwal is an Internet Consultant for BSD Domain Registry, a well respected and liked domain and hosting provider because of its no nonsense simple approach to getting things done. Visit BSD Register at http://www.BSDRegister.com

Author: Balraj Dhaliwal

Alimentation électrique pour votre corps électrique

Bien qu'il existe un potentiel énorme dans le domaine de la nutrition pour inverser l'actuelle situation d'urgence sanitaire que connaît notre société et d'accroître l'ensemble de nos healthspan, le secteur des soins de santé ainsi que des suppléments alimentaires les entreprises ne comprennent pas la cause sous-jacente de la maladie, ni la vraie nature de le corps humain. Sinon, pourquoi les praticiens de soins de santé, la force de votre corps en faisant des choses qu'il ne veut pas faire? Médicaments force du corps. Ainsi, certains «naturel» des suppléments. Ne vous méprenez pas, il est important dans les cas de traumatismes pour avoir un médecin qualifié de patch vous. Mais dans les cas de prévention de la maladie et la guérison, nous avons eu tout de base. Par exemple, quel est le mode de traitement de la fièvre? Eh bien, est l'organe de travail ou ne fonctionne pas? La plupart des praticiens force le corps à se refroidir, c'est le désarmement système immunitaire inné. Ne médicaments? Certainement. Mais ils produisent la santé? Non, ils ne 'et ils ne le peuvent pas. Les experts, bien que souvent sincère, la maladie approche de la mauvaise perspective. Experts dans les domaines de soins de santé et de compléments alimentaires à regarder le corps humain et une entité physique qui effectue des réactions chimiques complexes. Sur la base de cette physiques et chimiques de compréhension, ils préparent les produits pharmaceutiques et compléments alimentaires afin de créer ou de simuler une certaine réponse dans le corps. Malheureusement, le corps humain n'est ni physique, ni de nature chimique, elle est électrique. Forme physique (c'est-à-dire le corps humain, une table, ou une automobile) ne peut pas exister sans les réactions chimiques et les réactions chimiques ne peuvent pas avoir lieu sans interactions électriques. Ainsi, la forme physique ne peut exister sans interactions électriques. Alors, vous voyez, la composante électrique est le fondement sur lequel toute la matière est créée. En dépit de la science met l'accent sur les particules qui composent le supposément atome, il est vraiment composé de 99,99% d'espace vide. Si vous vous réduit à la taille d'un atome, vous devez voir absolument rien physique. La distance entre la terre et le soleil est de 93 millions de miles. À l'intérieur de l'atome, la distance entre le noyau et la première d'électrons à l'échelle de notre système solaire est 47 fois plus loin que la terre est du soleil, soit l'équivalent de 4.371 milliards de miles. Dans le cadre de cet espace vide est un électrique ou d'une structure électrique matrice définie par une présence électromagnétique. Chaque atome est titulaire d'une fréquence électromagnétique mesurables. L'univers est constitué d'un nombre infini de fréquences qui se mélangent pour créer des matrices et de compléter les pièces de puzzle que nous appelons la matière. À l'œil nu ce manifeste que leur structure physique et chimique. Cependant, tout ce que vous voir et de sentir est une illusion parce que les interactions au sein de l'univers est titulaire d'énergie électrique en forme afin de vie peut exister. Nous sommes dans la conscience d'une matrice du système électrique connaît la vie physique à travers les yeux de percevoir l'illusion d'une réalité physique et chimique. Saviez-vous que toutes les captures? Eh bien, il faut du temps pour re-former nos processus de pensée, après avoir été conditionné par toute notre vie de notre environnement. Mais, à la compréhension de ce concept et la nature de ce que vous êtes vraiment et de la nature de tout votre environnement vous permet d'aborder la santé et la nutrition de la bonne perspective. Sans la connaissance du fonctionnement de l'électricité fonctionne véritablement corps, des effets secondaires imprévisibles, inévitables, souvent avec plus de conséquences que la maladie initiale. Le concept électrique est difficile à comprendre pour certains, car nulle part dans notre système éducatif traditionnel est-il mentionné. Une fois que vous gagner de ce renforcement de la clarté, vous pouvez commencer à prendre de meilleures décisions et d'exercer toutes les options, dont l'une est de ne pas souffrir de la maladie, et de récupérer votre inhérents à la santé. A propos de l'auteur: Rita a étudié avec des naturopathes et les herboristes comme maître d'apprendre comment le corps humain est constitué de la même substance que l'univers - et dans le processus d'aide à des milliers de prendre en charge leur propre santé. Son dernier ebook »,« Comment électrique Heal Your Body "est maintenant disponible à l'adresse suivante: http://www.electricalbody.com/ebook.htm Auteur: Rita Lambros-Segur, M.H.

Rabbit Colour Coat Genetics

Génétique font un lapin, ou de tout organisme vivant, regardez la façon dont il le fait. Il fait un lapin être d'une certaine taille, une certaine couleur, d'un certain type de pelage ou des oreilles, et plus encore. Cette introduction, toutefois, c'est seulement pour la génétique concernant les couleurs de pelage des lapins. Genes Chromosomes et Les chromosomes sont des brins d'ADN qui agissent comme une carte. Ils carte exactement comment sera le lapin. Dans chaque cellule, y compris le sexe dans les cellules et les globules rouges, un lapin a 22 chromosomes. Chacune de ces paires de contrôle une autre chose sur le lapin. Par exemple, on peut contrôler les lapins entre les sexes, certaines couleurs, d'autres contre la fourrure. Chaque paire de chromosomes de deux gènes à l'intérieur. Ces gènes mai sont les mêmes, ou ils peuvent être différents, mais il ya toujours deux (à moins qu'il y ait une mutation génétique, mais nous n'allons pas discuter de cela ici). Par exemple, un lapin peut-être pour les deux gènes yeux bleus. Inversement, un lapin peut-être une gène pour les yeux rouges, et un gène pour les yeux bruns. Si un lapin a deux du même type de gènes dans une paire de chromosomes, il est fait référence comme étant homozygote pour ce gène. Si elle dispose de deux gènes dans une paire de chromosomes, il est fait référence comme étant hétérozygotes. Si un lapin est hétérozygote, l'un des gènes est en général plus fort que l'autre. Cela signifie que le gène sera plus fort l'un à cause de l'effet n le lapin, et la plus faible juste cacher, même si elle peut encore être transmise à la descendance du lapin. Stonger gènes sont désignés comme dominante, et les plus faibles sont appelés les gènes récessifs. Par exemple, si un lapin qui avait un gène pour les yeux rouges et un gène pour les yeux bruns, le lapin aura les yeux bruns, car le gène yeux marrons est dominant pour le gène de yeux rouges. Pour un lapin d'avoir les yeux rouges, il faudrait homozygotes pour les yeux rouges, car le gène yeux rouges est le plus récessif. Parfois, certains gènes ne sont pas vraiment plus fort ou plus faible que l'autre. Ces gènes sont désignés comme incomplètement dominant les uns aux autres. Cela signifie que si deux types de gènes qui ont été incomplètement dominant les uns aux autres étaient dans la même lapin, le lapin aurait traits des deux gènes. Dans les fleurs, et l'exemple d'un gène dominant incomplet peut être trouvé lorsque vous sélectionner une fleur blanche et une fleur rouge et vous obtenez une fleur rose. Couleur Genes Chaque variété de lapins exige beaucoup de gènes en vue d'examiner la façon dont ils look. Certains gènes sont liés, et ils sont tous sur le même sont de l'ADN. Ces groupes de gènes sont appelés loci, ou si elle est lieu d'une seule. Vous mai ont vu certaines choses écrites génétique avec un groupe de l'ABC et d'autres lettres. Eh bien, ce sont la manière dont les différents loci et gènes sont écrits. Les gènes ont leur propre alphabet. Lorsque les «lettres» de l'alphabet génétique sont tous mis ensemble, il est fait référence comme le lapin, le génotype. Il s'agit essentiellement d'une liste de tous les gènes de la couleur qui a le lapin, ou du moins celles qui sont importantes à la compréhension de la variété. A LOCUS La première «lettre» de la génétique alphabet "A." Ceci détermine le modèle de base du lapin. Les gènes sont les suivantes: A: Agouti Pattern - Ces lapins ont tan, blanc, fauve ou des marques sur le ventre, le dessous de la queue, à l'intérieur des pieds et des jambes, à l'intérieur des oreilles et des narines, autour des yeux, et sous la forme d'un triangle à la la nuque du cou. Sur le corps, la fourrure a des anneaux de différentes couleurs lorsque vous souffler dans le manteau. a (t): Tan Plan - Comme agouti modèle, ces lapins ont beige, blanc, fauve ou des marques sur le ventre, le dessous de la queue, à l'intérieur des pieds et des jambes, à l'intérieur des oreilles et des narines, autour des yeux, et dans la forme d'un triangle à la nuque. Toutefois, l'organisme n'a pas les anneaux de couleur différente lorsque vous souffler dans le manteau. a: Self Pattern - Chaque cheveu est un solide de couleur, et il n'existe pas de bronzage, blanc, fauve ou le marquage. B LOCUS "B" est la prochaine «lettre». Cette «lettre» dit le lapin, l'intensité de la couleur de la fourrure. Les gènes sont les suivantes: B: Noir - Le lapin noir est fondée, au sens de la couleur de base est en noir ou en bleu. b: Brown - Le lapin est basée brun, au sens de la couleur de base est au chocolat ou lilas. C LOCUS "C" est la prochaine «lettre». Cette «lettre» dit le lapin ou de ne pas avoir une coloration rouge, ainsi que la profondeur et la coloration foncée de la base est. Les gènes sont les suivantes: C: Full Colour - La coloration rouge de la fourrure est pleinement exprimée, et la base de colorants est aussi pleinement exprimées. c (chd): Dark Chinchilla - Tous coloration rouge est retiré de la couche, mais la base de la coloration est encore pleinement exprimé. c (chl): Chinchilla Light - Tous coloration rouge est retiré de la couche, et la base de colorants est allégée, ce qui provoque des ombres plus foncées sur la tête, les oreilles, la queue, les pieds et les jambes. c (h): Californie - Tous coloration rouge est retirée, et la coloration de base est limitée au nez, les oreilles, les pieds, les pattes et la queue. Les yeux sont rouges. c: Albino - Toutes les couleurs est limité, en laissant un blanc pur, le lapin avec des yeux rouges. D LOCUS Ensuite, dans l'alphabet génétique est "D". Cette "lettre" détermine la quantité de pigments dans chaque cheveux. Moins il ya de pigments, la couleur est la plus légère. Les gènes sont les suivantes: D: Dense - le montant total de pigment d: Diluer - Le pigment est moins, ce qui cause de la couleur de regarder dilué. E LOCUS La "lettre" E ", les contrôles de baguage, ou la couleur des anneaux (souvenez-vous en agoutis où l'on peut voir les anneaux lorsque vous souffler dans le manteau?) D'un lapin. Les gènes sont les suivantes: E (s): Steel - Le undercolour est étendu et "prend" la couleur, laissant une majorité solide de couleur de lapin avec un peu d'or ou d'argent basculé poils. E: Full-Extension - Le lapin est de couleur normale, et les bandes ne soient pas perturbés. e (j): Japonais - Il faut les bandes et, en fait, le groupe se sépare en différentes couleurs cheveux. C'est de cette façon Tricolourr et Harlequin sont produites. e: Non-Extension - Il n'y a pas d'extension de couleur, ne laissant que ce qui serait l'intermédiaire d'une bande de couleur normale de lapin. C'est ainsi que les oranges, Frosed Perles, et tortues sont produites. FR LOCUS Le "En" "lettre" des contrôles d'un autre type de modèle. Les gènes sont les suivantes: En anglais Spotting - Le lapin est blanc avec des taches colorées. fr: Solid - Le lapin n'a pas de taches. V LOCUS "V" est la prochaine «lettre» en alphabet génétique, et pour la plupart des races, plus de l'alphabet est nécessaire de connaître la variété. Cela indique si oui ou non le lapin est un Blue Eyed White. V: Non-Vienne - Normal couleur lapin. v: Vienne - Blue Eyed White. W LOCUS Cette «lettre» est rarement inclus dans le génotype car il n'est pas très important dans la plupart des variétés, même si toutes les variétés DO utiliser. W: Non-Wideband - Normal coloration. w: large bande - La couleur rouge devient très intense, le groupe élargit intermédiaire, et la couleur rouge "prend" tout tan modèle agouti et des marques de sorte qu'au lieu d'être blanches ou crème, elles sont rouges. SI LOCUS Cette «lettre» est un autre qui est rarement inclus dans le génotype. Tous les non-argent, les lapins n'ont pas besoin de cette inclus dans leur génotype afin de laisser le spectateur sait que le lapin n'est pas l'argent. Si: Non-Silver - Normal coloration. si: Argent - Silver-cheveux blancs sont disséminés tout au long de la coloration normale. DU LOCUS Cette «lettre» est habituellement utilisé pour se référer à des races néerlandais, Nain Hotot, et Hotot. Du: Non-néerlandais - Normal coloration. du (d): Dark néerlandais - néerlandais des marques, pour la plupart, plutôt que de couleur blanche. du (w): White néerlandais - néerlandais des marques, pour la plupart, plutôt que de couleur blanche. Génotypes Afin d'avoir une connaissance complète de la variété d'un lapin, juste en regardant le génotype, un génotype, en utilisant l'ensemble de ces loci. Par exemple, un Chestnut Agouti seraient désignés comme A_ B_ C_ D_ E_ FRFR V_ W_ Si_ Du_. Les espaces juste signifie qu'un gène récessif, il peut être caché par le gène dominant. Cependant, la plupart des gens savent que la forme abrégée du génotype, A_ B_ C_ D_ E_ FRFR, signifie aussi Chesntut Agouti. A propos de l'auteur: Eleveur et exposant de l'exposition de lapins depuis 11 ans, membre de l'American Association des éleveurs de lapin, et fan de tous les animaux. Auteur: Sarah Giers

Gratuit Conseils pour la réussite de votre enfant

Obtenir des conseils gratuits pour un enfant Le succès de la plupart des parents / tuteurs sont intéressés po plupart veulent que leur enfant universitaires pour améliorer la croissance chaque année scolaire. La plupart des soins sincèrement. Malheureusement, certains ne le font pas, mais c'est un tout autre article. Pour l'instant, je veux mettre l'accent sur l'amélioration des habiletés de lecture de nos enfants immédiatement. Cet été, file et bientôt nos enfants seront de retour dans la salle de classe avec la dynamique des enseignants et de leurs camarades de classe. Ma préoccupation en tant qu'éducateur, avec plus de vingt ans d'expérience inestimable, est la perte de la lecture et de compréhension sur les mois d'été, tout simplement en raison du manque de lecture. Les enfants ont besoin de lire afin de maintenir leurs compétences. Ils doivent lire sur une base non seulement de maintenir mais aussi d'améliorer leurs compétences. Tout comme toute compétence ou de talent, si elle n'est pas utilisée, elle diminue lentement. Avons-nous vraiment besoin de nos enfants des habiletés de lecture pour commencer à dépérir comme ils jouissent les mois d'été? Je ne le pense pas. Notre société ne peut pas se permettre que cela se produise non plus. Je compare souvent les compétences en lecture à celui d'un coureur de compétences. Une personne qui désire maintenir ou d'améliorer sa capacité de fonctionnement doit fonctionner presque sur une base quotidienne. Qu'est-ce que prend beaucoup de temps et d'effort pour atteindre cependant, peut être très vite perdus si le coureur prend un certain temps. Fondamentalement, pour maintenir les compétences, le coureur doit être lancée sur une base cohérente. C'est exactement ce que nous cherchons à atteindre avec nos enfants et de leurs compétences en lecture. Nous voulons à la maintenir et même d'améliorer leurs compétences. Cela peut se faire par la lecture cohérente. Peut-être pas tous les jours, mais constante. OK, maintenant, j'ai ouvert une très grande boîte de Pandore, n'ai-je pas? Ne vous découragez pas. Beaucoup de questions se posent, qui peuvent tous avoir une réponse. Des questions telles que: Combien de temps mon enfant devrait-il passer la lecture? Combien de jours par semaine? Qu'est-ce que mon enfant devrait-il lire? Le plus souvent la question: Que puis-je faire pour mon enfant à s'asseoir et lire quand il ou elle peut être assez résistant à l'idée? Contactez-moi à mailto: frankw@eticomm.net et je vais répondre. Il n'existe pas de réponses faciles. Ci-dessous, je propose des matériaux et dans le but de cet article, je vais vous dire grand chose, toutes les stratégies dépendent de nombreux facteurs spécifiques à votre enfant. Et je peux vous donner des suggestions et des besoins des conseils gratuits sur ces questions par e-mail. Contactez-moi à mailto: frankw@eticomm.net et je vais tout faire pour vous aider. Certains ont proposé des matériaux: Hooked on Phonics à http://paperl.com/clk/raussungendendschertz et / ou à domicile et de télécharger les livres de coloriage pour la maternelle et du primaire (4-8 ans) au http://hop.clickbank.net/? frankw / à domicile Tous les deux sont d'excellentes ressources. Comme je l'ai dit, beaucoup dépend de votre enfant et de ses caractéristiques personnelles, les niveaux, les capacités et les besoins. Contactez-moi pour le soutien! A propos de l'auteur: Frank Thatcher est un éducateur spécialisé expérimenté dans de nombreux domaines tels que les modifications de comportement, émotionnels, et les compétences parentales. Il a aidé beaucoup dans la définition des buts et connaît le succès. Pour obtenir des conseils gratuits relatifs à vos besoins, communiquez avec M. Thatcher à mailto: frankw@eticomm.net Visite http://www.onlineshoppersmarket.com de grands moyens! Auteur: Frank W. Thatcher Jr.